AIP课程理念
Philosophy OF AIP
我们相信“能力”决定了学生是否能持续成长，适应未来。
AIP通过艺术设计的项目式学习(PBL），用大部分的学习时间来提升学生的想象力、感受力、创造力，并从AIP培养陀螺的各种能力维度进行跟踪反馈，让“教与学”回归到“人”的身上。
多元化是艺术的属性，同时也成为了AIP的文化。
为了培养优秀的创作者，我们必须发现学生的闪光之处，引导他们突破成长障碍，发展独特的个性。在课堂以外的生活，我们也会用存留个性的管理方式形成校园文化。
知识只有在被使用的过程中才会变得鲜活，成功地运用知识能带给学生自信和驱动。
基于AIP课程旗帜，用学科融合的方式给学生一个使用知识的机会是所有aip教师遵守的教育原则。
培养目标
Objective
能够多听不同的声音、多看社会的现象、多想事物的本质、多做自由的尝试，成为一个更加了解这个世界之后，还能忠于自己内心的想法的人。
能不断用创意实践想法，形成自身的美学观点、成为一个独立坚定的创作者。用作品触碰他人心灵，给社会带来积极影响。
AIP培养陀螺
aip Top
课程围绕艺术与设计科目展开
AIP课程优势
ADVANTAGES OF AIP
三年规划
AIP 国际艺术高中课程会提前三年帮助学生开始个人留学前期设计和准备。在三年高中生活里使学生非常主动地认识到留学是他们规划人生和未来的一条慎重、周全的选择。
国际语言
AIP国际艺术英语课程提供完善和赋予创新性的语言学习环境。系统的三年高中课程，包含国际英语、雅思备考、艺术英语、意大利语、法语、日语等，优质的教学确保学生们能满足国外艺术大学的语言要求并且无缝衔接国外大学教学。
中西结合
把广州美院附中造型能力的教学优势与西方创造性的艺术设计教育理念相结合。通过三年专业课学习，学生从造型能力的培养，到思维模式的转变，再到较强创意及实践能力的具备，这些都使得学生在毕业时，能拥有考入一流国外艺术大学的专业水平。
院校支持
基于AIP国际艺术课程与国际知名艺术院校多年的专业学术交流，国外合作大学也都积极地为本课程提供了诸多便利条件与机会。
BTEC证书
AIP的高三及预科阶段得到了英国爱德思国家考试及文凭局的认可，AIP的学生可获得BTEC level 4 艺术与设计预科阶段毕业证书，课程将以全英语授课。
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